ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ НАУКИ РАН
На главнуюПочтаIn English
ИПРАН РАН
Электронная библиотека
Словарь Глоссарий статистических терминов

Экспресс-цифра

->19.11.2019
Квалификационный уровень исследователей, работающих в академических организациях, является довольно высоким. Численность докторов наук...
->21.10.2019
Удельный вес численности персонала академических организаций составил в 2017 г. 17,3% от общей численности персонала...



Электронное издание Наука за рубежом

Яндекс.Метрика


Медиа-проекты Института проблем развития науки РАН
Science-TV Facebook Facebook

Анализ состояния, проблем и перспектив развития высшего образования и науки на Юге России

Анализ состояния, проблем и перспектив развития высшего образования и науки на Юге России

[Г.Г. Матишов, Л.Э. Миндели, Л.П. Клеева, С.Я. Сущий]. – Ростов-на-Дону: Изд-во ЮНЦ РАН, 2010. – 200 с. – ISBN 978-5-902982-97-5

Предлагаемое исследование представляет собой аналитико-статистическое издание, посвященное анализу различных аспектов развития современного научно-образовательного комплекса Юга России (Южного и Северо-Кавказского федеральных округов). Работа адресована широкому кругу читателей, интересы которых связаны с теорией и практикой развития высшего образования и вузовской науки, в том числе в регионах России

Полнотекстовая электронная версия публикации

   
Содержание
Введение

Глава 1. Высшая школа Юга России: тенденции развития конца XX – начала XXI века

1.1. Основные тенденции постсоветского периода развития южнороссийской высшей школы
1.1.1. Количественный рост высшей школы Южного округа
1.1.2. Пространственное расширение южнороссийской высшей школы
1.1.3. Развитие сети филиалов
1.1.4. Коммерциализация вузовской системы
1.1.5. Диверсификация и «гуманитаризация» дисциплинарно-отраслевой структуры вузовской системы Юга России
1.1.6. Рост кадрового (профессорско-преподавательского) потенциала южнороссийской высшей школы

1.2. Сектор послевузовского образования (аспирантура и докторантура)
1.2.1. Развитие аспирантуры и докторантуры
1.2.2. Диссертационная активность в регионе

Глава 2. Исследовательская компонента научно-образовательного комплекса Юга России

2.1. Научный потенциал Южного федерального округа
2.1.1. Динамика количества организаций, участвующих в научных исследованиях
2.1.2. Динамика кадрового потенциала науки регионов Юга России

2.2. Объемы деятельности и финансирование исследовательских разработок в вузовском секторе Юга России
2.2.1. Исследования, проводимые вузовским сектором науки
2.2.2. Издательская активность
2.2.3. Основные источники финансирования научно-исследовательских разработок южнороссийской высшей школы

2.3. Южный научный центр РАН
2.3.1. Кадровый потенциал академической науки Южного федерального округа
2.2.1. Затраты на исследования в Южном научном центре РАН
2.3.1. Материально-техническое оснащение научных исследований

2.4. Основные проблемы развития исследовательского потенциала Южного федерального округа
2.4.1. Низкий реальный спрос на отечественные исследования и разработки
2.4.2. Защита производителей и потребителей научно-технической продукции
2.4.3. Трансформация положения и роли науки в обществе

Глава 3. Особенности и перспективы развития вузовской системы Юга России

3.1. Структурные сдвиги в образовательном комплексе Юга России
3.1.1. Дисциплинарно-отраслевая структура южнороссийской высшей школы
3.1.2. Развитие негосударственной высшей школы
3.1.3. Учебно-образовательная структура региональной высшей школы

3.2. Качество образования и рейтинговые позиции южнороссийских вузов
3.2.1. Положение южнороссийских вузов в рейтинговых списках
3.2.2. Другие оценки качества работы высшей школы Южного региона
3.2.3. Участие высшей школы Южного макрорегиона в профессиональной подготовке российской элиты

3.3. Основные тенденции развития современной высшей школы Юга России
3.3.1. Стабилизация количественных и пространственных характеристик образовательной системы
3.3.2. Комплексная оптимизация учебной и исследовательской деятельности высшей школы
3.3.3. Формирование Южного федерального университета

3.4. Методологические принципы и методические подходы исследования и оценки потребности региональной экономики в специалистах
3.4.1. Роль образовательных систем в формировании рынка квалифицированного труда
3.4.2. Проблемы оценки величины и структуры спроса на специалистов
3.4.3. Развитие образовательного маркетинга
3.5.Новые сегменты послевузовского образования
3.5.1. Программы дополнительного образования
3.5.2. Непрерывное образование
3.5.3. Новая роль непрерывного образования при переходе к экономике знаний

Глава 4. Перспективы развития научного комплекса Южного федерального округа

4.1. Требования, предъявляемые современным обществом к науке
4.1.1. Изменения основ взаимодействия науки и общества
4.1.2. Новые принципы взаимодействия науки и образования
4.1.3. Новые роль и положение науки в обществе

4.2. Особенности развития научного потенциала Южного научного центра РАН
4.2.1. Исследования в сфере аграрного комплекса и медицины
4.2.2. Общественные, технические науки
4.2.3. Естественные науки
4.2.4. Исторически науки

Заключение

Литература

Copyright © 2010–2019 ИПРАН РАН.
Все права защищены.

| Об институте | Деятельность | Международное сотрудничество | Публикации | Избранные статьи | Контактная информация |