ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ НАУКИ РАН
На главнуюПочтаIn English
ИПРАН РАН
Электронное издание Наука за рубежом
Словарь Глоссарий статистических терминов
Глоссарий терминов Глоссарий терминов и определений, используемых при анализе состояния и развития цифровой экономики
Защита и развитие конкуренции

Экспресс-цифра

->25.08.2021
Центры коллективного пользования (ЦКП) научным оборудованием по группам организаций распределяются следующим образом. К 2019 г. доля...
->22.07.2021
В рейтинге городов по локальному индексу онлайновых услуг за 2018 г. Москва занимает 1-е место. На 2-м месте...



Электронная библиотека

Яндекс.Метрика


Медиа-проекты Института проблем развития науки РАН
Science-TV Facebook Facebook

Национальный проект «Цифровая экономика Российской Федерации»: стратегия, показатели, кадровый потенциал

Национальный проект «Цифровая экономика Российской Федерации»: стратегия, показатели, кадровый потенциал

Монография – Пашинцева Н. И. – М.: ИПРАН РАН, 2021. – 216 c.
ISBN 978-5-91294-158-0

Монография «Национальный проект “Цифровая экономика Российской Федерации”»: стратегия, показатели, кадровый потенциал» является продолжением изданной в 2020 г. монографии «Цифровая экономика в России: информационно-статистическое обеспечение».
В первой части монографии рассмотрены вопросы стратегии цифровизации экономики Российской Федерации, предусмотренные национальным проектом «Цифровая экономика» и федеральными проектами «Нормативное регулирование цифровой среды», «Кадры для цифровой экономики», «Информационная инфраструктура», «Информационная безопасность», «Цифровые технологии», «Цифровое государственное управление». Проанализированы состав целевых показателей/индикаторов, утвержденных в рамках национального и федеральных проектов по цифровой экономике, методики и алгоритмы их расчета, источники формирования.
Во второй части описаны современные технологические тренды в условиях цифровизации экономики, включая особенности влияния современных цифровых технологий на перспективы развития экономики, вопросы восприятия и включения в жизнь искусственного интеллекта, плюсы и минусы цифровизации экономики, в том числе воздействие цифровых технологий на детей и подростков.
В третьей части на основании материалов Конференции ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД) изложены вопросы влияния COVID-19 на процессы цифровизации с описанием применяемых цифровых технологий, влияния пандемии на дистанционную работу и образование, некоторые риски и угрозы цифровому развитию в условиях коронавируса, а также перспективные направления внедрения цифровых технологий после пандемии
Четвертая часть посвящена вопросам рынка труда в условиях развития цифровой экономики.
Представляет интерес ряд материалов, приведенных в приложениях к монографии.
Для работников государственного аппарата, профессиональной научной и широкой общественности.

DOI: https://dx.doi.org/10.37437/9785912941580-21-m2

   
Содержание
Список сокращений

Предисловие

ВВЕДЕНИЕ

СТРАТЕГИЯ ЦИФРОВИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
    Цели и задачи национального и федеральных проектов по цифровой экономике
    Анализ целевых и базовых показателей/индикаторов, утвержденных в рамках национального и федеральных проектов по цифровой экономике


СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНДЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ
    Особенности влияния цифровизации на перспективы развития экономики
    Вопросы восприятия и включения в жизнь искусственного интеллекта
    Плюсы и минусы цифровизации экономики


ВЛИЯНИЕ COVID-19 НА ПРОЦЕССЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ
    Состояние экономики в условиях пандемии
    Цифровые технологии в условиях пандемии
    Влияние пандемии на изменения в сфере образования и трудовой деятельности
    Перспективные направления внедрения цифровых технологий после пандемии


СОСТОЯНИЕ РЫНКА ТРУДА В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ
    Кадровый потенциал цифрового общества
    О проблемах развития статистики в условиях цифровизации
    Изменения системы высшего образования в условиях развития новых технологий и цифровизации общества
    Новые стандарты высшего образования для работы с информацией в цифровом формате
    О востребованности высококвалифицированных кадров на рынке труда и в реальном секторе экономики

Заключение
Список использованных источников

ПРИЛОЖЕНИЕ А
    Методики и алгоритмы расчета целевых показателей/индикаторов, предусмотренных национальным и федеральными проектами по цифровой экономике


ПРИЛОЖЕНИЕ Б
    Изменения в системе образования в условиях развития новых технологий и цифровизации общества
    1. Направления подготовки и специальности высшего образования по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, относящиеся к области информационной безопасности, где обучение ведется с использованием в образовательном процессе отечественных высокотехнологичных комплексов и средств защиты информации.
    2. Профессии и специальности по программам среднего профессионального образования, относящиеся к области информационной безопасности, где обучение ведется с использованием в образовательном процессе отечественных высокотехнологичных комплексов и средств защиты информации.
    3. Ключевые компетенции цифровой экономики
    4. Профессии и специальности среднего профессионального образования, получение образования по которым связано с формированием двух и более ключевых компетенций цифровой экономики.
    5. Направления подготовки и специальности высшего образования, получение образования по которым связано с формированием двух и более ключевых компетенций цифровой экономики.
    6. Специальности и направления подготовки высшего образования.
    7. Области, в которых реализуются программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки.

Copyright © 2010–2021 ИПРАН РАН.
Все права защищены.

| Об институте | Деятельность | Международное сотрудничество | Публикации | Избранные статьи | Контактная информация |